ПРОГРЕСИВЕН
образователен
модел
ОРГАНИЗАЦИЯ
на учебния
процес
ИЗМЕРВАНИЯ
на резултатите

Нов модел училище

Училище, което се идентифицира и развива като учеща общност, която следва естественото развитие на детето, запазва неговата уникалност и целенасочено ръководи процеса на изследване на света. Процес на активно учене, в чиято основа са ценностите за солидарност, равенство, включване и сътрудничество.

Училището е в процес на оторизация от МОН.

Подкрепяща учебна среда

Чрез организацията си формира стимулираща образователна среда, която предлага богат избор от материални и нематериални ресурси за насърчаване на откривателството у детето в училището и извън него. Създава условия за социална и емоционална зрялост на личността и нейното физическо, психическо и социално благополучие.

Изследователска програма

Предизвикателна учебна програма, основана на взаимната свързаност на учебното съдържание по различните предмети с фокус върху IB PYP трансдисциплинарния модел, който позволява на ученика да прави връзки между различните учебни дисциплини, да открива начини да свързва отделните учебни предмети и в резултат да прилага наученото в реални житейски ситуации.

Събития

Родителите за нас

Желанието да разберем възможно ли е да се случи такова училище в български условия. Привлякоха ни екипът, програмата, амбициите на всички, въвлечени за промяна на системата; възможността да дадем нещо повече на нашите деца. Не на последно място, възможността да участваме в създаването му на всеки един етап. Имаме големи очаквания към НПУ за прогресивно отношение във всеки смисъл.
2016-07-13T13:00:15+00:00
Желанието да разберем възможно ли е да се случи такова училище в български условия. Привлякоха ни екипът, програмата, амбициите на всички, въвлечени за промяна на системата; възможността да дадем нещо повече на нашите деца. Не на последно място, възможността да участваме в създаването му на 


  1. Цялостната визия и подход.

  2. Хората, които го правят.

  3. Учебната методика и програма.

2016-07-13T13:00:06+00:00
Цялостната визия и подход. Хората, които го правят. Учебната методика и програма.

Привлече ни системата, в чийто център е детето. Също така въвеждането на IB, който е международно признат. За нас е много важно активните занимания да присъстват в ежедневния график, както и всестранното развитие на възможностите на дъщеря ни.
2016-07-13T12:59:59+00:00
Привлече ни системата, в чийто център е детето. Също така въвеждането на IB, който е международно признат. За нас е много важно активните занимания да присъстват в ежедневния график, както и всестранното развитие на възможностите на дъщеря ни.

Споделяме идеите и ценностите, заявени от НПУ, и се надяваме да съумеете да ги съблюдавате въпреки всичко и всички, които се опитват и ще се опитват да ви пречат. Много харесах всички учители и ми направи впечатление, че всички говорят за любовта на първо място.
2016-07-13T12:59:51+00:00
Споделяме идеите и ценностите, заявени от НПУ, и се надяваме да съумеете да ги съблюдавате въпреки всичко и всички, които се опитват и ще се опитват да ви пречат. Много харесах всички учители и ми направи впечатление, че всички говорят за любовта на първо място.

Страстта, вълнението на екипа да създаде едно място, в което децата ни да растат, да се научат да мислят и създават. По-скоро принадлежност и семейство, отколкото стандартно българско училище. Една общност, в която хората се интересуват от развитието и бъдещето на децата. Чисто практично, ефективността на обучителните технологии и бъдещите възможности.
2016-07-13T12:59:42+00:00
Страстта, вълнението на екипа да създаде едно място, в което децата ни да растат, да се научат да мислят и създават. По-скоро принадлежност и семейство, отколкото стандартно българско училище. Една общност, в която хората се интересуват от развитието и бъдещето на децата. Чисто практично, ефективността 

Основното е в подхода към образователния процес и към децата. Мисията и профила на ученика съвпада с нашите виждания. Впечатлихме се от IB системата и Jump Math. Допадна ни екипът, който сте успели да привлечете за каузата. Харесва ни прозрачността и идеята за общност около училището. На добър час, заедно ще успеем!
2016-07-13T12:59:34+00:00
Основното е в подхода към образователния процес и към децата. Мисията и профила на ученика съвпада с нашите виждания. Впечатлихме се от IB системата и Jump Math. Допадна ни екипът, който сте успели да привлечете за каузата. Харесва ни прозрачността и идеята за общност около 

Това, което ни привлече в НПУ1, е предлагането на нов модел на образователен процес, който спомага за развитието на отговорни, емоционално съобразителни и интелигентни личности. Личности, които да могат сами да вземат решения и да поемат отговорността за тях. Благодарим на екипа на НПУ1, че ни предостави възможността за едно по-различно бъдеще и по-добро за нашите деца!
2016-07-13T12:58:04+00:00
Това, което ни привлече в НПУ1, е предлагането на нов модел на образователен процес, който спомага за развитието на отговорни, емоционално съобразителни и интелигентни личности. Личности, които да могат сами да вземат решения и да поемат отговорността за тях. Благодарим на екипа на НПУ1, че 

IB diploma, recognized by world universities; transparent overview of school expenditures; non-profit organization; parents are encouraged to contribute to enhance school experience; organization is lead by a person with management experience of a software development company; reasonable school fee; ambitious teachers team; intensive study of English.
2016-07-13T12:57:47+00:00
IB diploma, recognized by world universities; transparent overview of school expenditures; non-profit organization; parents are encouraged to contribute to enhance school experience; organization is lead by a person with management experience of a software development company; reasonable school fee; ambitious teachers team; intensive study of 

Защо да изберете

Български прогресивни училища

Изследователска програма

Подкрепяща учебна среда

Национални и международни стандарти

Училище ориентирано към детето

МОНТЕСОРИ ПЕДАГОГИКА

Монтесори класната стая дава свобода на детето

International Baccalaureate-PYP

Фокус е развитието на цялостната личност на детето като изследовател както в класната стая, така и извън нея.

ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНИ ТЕМИ

Крайната цел на педагогическото взаимодействие е ученикът да може да прилага наученото в живота, като предприема целенасочени и самостоятелни действия.

JUMP Math

JUMP Math е система за преподаване на математика, посветена на развитието на потенциала на всяко дете.

ЛИЧНОСТНО, СОЦИАЛНО И ФИЗИЧЕСКО РАЗВИТИЕ

ЛФР е неотменима част от преподаването и обучениетои е въплътено в профила на учащия на IB

ЕСТЕСТВЕНИ НАУКИ

Включването им в програмата подтиква учениците да опознаят и оценят света, гледан от научна перспектива.

Новини

Отворен прием 2021 година

С няколко прекрасни новини обявяваме началото на приема за учебната 2021/22 година: имаме си собствена училищна сграда имаме стартирана процедура по лицензиране към МОН екипът ни расте предстои ни още много работа, но за нея имаме цялото време до септември, когато ще ви посрещнем в 

Явор Джонев: Не е възможно да се изграждат умения и нагласи без знания

В прогресивните училища ние преподаваме знание, и то много повече и по-разнообразно знание от традиционно очакваното. Знания, които имат ясна концептуална структура (като математиката) се преподават с целенасочена инструкция (direct instruction) за разбиране. Не е възможно да се изграждат умения и нагласи без знания –